《OSUN系列一》中山大學西灣學院許家豪教授專訪 認識OSUN、使用OSUN，How Awesome!!!
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編輯的話 金融鉅子喬治索羅斯 (George Soros)，秉持著劫富濟貧之念頭，創立了Open Society University Network (OSUN)，希望帶動知識的流通。以索羅斯巨大的財力作為後盾，OSUN提供了相當多優渥的補助與機會給會員大學的老師學生們。中山大學身為全台灣唯一的會員大學，師生們可以多多利用OSUN所提供的資源。以下，我們請到西灣學院的許家豪老師，從他自己的經驗出發，向大家解釋可以怎麼利用OSUN所提供的資源。後續我們也會再邀請其他老師與學生們分享他們參與OSUN 的 Awesome Experiences!!! |
《OSUN系列一》中山大學西灣學院許家豪教授專訪
認識OSUN、使用OSUN，How Awesome!!!
(採訪執筆：中山歐盟中心主任李明軒)
問題1：
OSUN 是一個怎麼樣的組織？
許家豪老師回答：
OSUN的全名是Open Society University Network，開放社會大學網絡，是金融巨擘索羅斯 (George Soros) 於2020年1月成立之組織，交由其兒子Alexander Soros管理。目前OSUN以美國Bard College與 Central European University為基地，由此二校的老師們主導一切的教學與研究案設計。
索羅斯在金融市場賺得鉅富後，將相當大一部分財產投入慈善事業，尤其他受到英國哲學家Karl Popper對於打造「開放社會」(open society) 憧憬的影響，希望創造一個知識、資源、機會都能夠公開流通的開放社會，因此在1993年創建了慈善組織Open Society Foundation，矢志劫富濟貧、降低世界貧富差距。
OSUN就是Open Society Foundation旗下的一環，專門從高等教育著手，邀請全球各地大學申請加入，經過審查成為會員後，OSUN提供會員大學的教師、研究生、大學生們各種開課、修課、移地進修、活動補助獎金等機會，金額相當優渥。
問題2：
聽說中山大學是台灣唯一一所OSUN會員大學，這事情是怎麼發生的？
許家豪老師回答：
台灣與美國之間的民間交流其實頗為頻繁，2021年OSUN成立，本校鄭英耀校長得知此消息，出身教育專業的他，一直積極想將中山帶領得更為國際化，認為機不可失，因此馬上指示當時的國際長郭志文教授積極申請。在國際處與其他同仁的努力之下，本校順利成為OSUN會員大學，也是目前台灣唯一的會員大學。
問題3：
中山大學的師生們可以怎麼樣利用OSUN所提供的資源？
許家豪老師回答：
OSUN在教學、研究方面都提供各種機會或補助讓研究生、大學生、及教師們去申請。例如，OSUN常常會徵求教學計畫，請老師們設計一些網路課程，可以是單獨授課或是跨國合授，讓會員大學的學生們選修。(其實這就很像是申請教育部的教學實踐計畫一般，鼓勵校內老師們都可以去嘗試，這可說是另一條果實豐碩的路。) 每一學期OSUN也會列出所有可供大學生選修的課程，中山的學生們可以免費修課，大部分都可以抵免校內通識學分。另外，OSUN也會不定期舉辦Workshop讓老師或學生們參與，這些Workshop的機票食宿都會被補貼。非常豐富的機會與資源，真的很鼓勵校內的老師和學生們多加利用。
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國際處溫馨叮嚀：
1. 中山師生們可以點入下面連結檢視各種OSUN提供的最新機會，機會分成Opportunities for Faculties, Opportunities for Graduate Students, 與Opportunities for Undergraduate Students：https://opensocietyuniversitynetwork.org/opportunities/ ，中山大學身為會員大學，各種機會中山師生們都可以申請、利用。)
2. 2023年春季課程表已經公布，中山同學們可以點入下面連結檢視：https://docs.google.com/document/d/16-yxc1853qx6_1Gfb69hBXMh6H1YiWxs/edit?pli=1 。同學們在選修OSUN課程之前，可以聯絡西灣學院全英語卓越教學中心，確認所欲修習課程的學分抵免情況。)
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問題4：
目前校內有哪些老師有在參與OSUN的計畫？
許家豪老師回答：
目前我本身已經是第三次在OSUN開設課程了，例如本學期我開設的課程是「International Politics in Post-Covid19 Era」，採實體和網授兼併的方式，下學期則會開設「Asia-Pacific International Politics in the Post-Pandemic Era」。修課學生相當多元，而因為OSUN的一個主要目標在於「濟貧」，他們目前優先在低度發展國家招募會員大學，因此這兩年有不少阿富汗、緬甸、孟加拉的學生修課。未來我也會繼續開課。
其他校內老師，例如西灣學院的林季怡老師、趙可卿老師都已經有幾次的授課經驗，文學院的許仁豪老師與魏君穎老師目前也已提出授課計畫書。
在OSUN開課，可以被列入老師們在校內的授課時數計算，學生人數也被計算在教學當量裡面，並且這是全英語授課，因此校內對於英語教學課程的補助一體適用，OSUN還會額外再給經費，此經費還可以算在產學計畫的點數。整體而言，在OSUN開課對於老師們有相當多的資源補助與回饋。
問題5：
參與OSUN後獲得那些成長？
許家豪老師回答：
除了上述這些教學資源上所得到的補助與回饋，當然最大的成長來自於與國際學者、學生的互動與連結。例如我這次授課，班上有一位阿富汗的女學生，她說她自己是冒著相當大的風險在上課，因為阿富汗目前國內情形是不准女性受教育的，因此她必須偷偷摸摸的連線上網上課。這就帶給我很大的震撼，本來遠在天邊、只能在文獻或媒體上閱讀到的事情，竟然與我實際產生連結。
而與學者們的來往，也會帶給我們一些刺激，發想出更多教學上的創意、或是研究上的點子，受用無窮。
後記：
謝謝許家豪老師為大家解釋OSUN的運作方式。目前許家豪老師與OSUN的涉入集中在教學領域，下次我們將再邀請西灣學院的林季怡老師，來與大家分享踏入OSUN研究領域的經驗。同時，我們也已經在拍攝宣傳短片，請來幾位曾經修習過OSUN課程、以及享受過OSUN補助飛往紐約參與國際會議的同學們現身說法。
鼓勵各位中山大學的老師與學生們多多利用OSUN所提供的各種資源！
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